我在现场，我想对你们说
2018-12-24 12:04妇产科基地
我们妇产科基地紧张的缝合打结比赛结束了，作为一个考官，经历着自始至终的纠结。本是自己科室举办的比赛，你们个个小心谨慎，甚至有点小小紧张。我边看边说边肯定，想尽快驱散你们的紧张。没想到，你们如此认真的对待比赛。小细节欠完美，得扣分，又提笔。因为，说一遍，你们就能做的很出色。
所以，我想对你们说，不是没得奖的就比得奖的做的差，也不是说三等奖就比一等奖做的差。一个个被修复成形的香蕉证明了你们台下的付出。真心不希望无奖让热情满满的你们心添失落或丧失积极性，也不想看到一个小小的奖品就让你们变得浮躁。拿线持针摆姿势，打结缝合剪线头，这是所有外科手术的基础，标准的基础上做熟练，那才是规范，"差不多"再图快，那是混乱。
我们一直说，现在开腹手术太少了，没有练习打结缝合的机会，但是我经常看到你们拿着线在橱子上"编小辫"，我也经常看到你们举宫的时候用空闲的手拿着钳子练习开关钳子的熟练度，能看到你们相互搭档并相互评判对方作品时的认真。
而作为一个老师，我意识到我做得真的不够，我更明白了以后该如何去教学。我打心底里想让你做到标准，规范，熟练，完美，在今天之前，我会忍不住的呵斥，"你不能……"。今天突然让我意识到，我本可以说"你应该，你最好……"。刚毕业，刚工作的你们，心里都有一团小小的火苗--"有一天，我的双手，我的手术会像华山论剑，消除疾病，拯救病患"。我们真心希望这个小火苗终能燎原，岂不知一句恨铁不成钢的呵斥可能会让小火苗熄灭，可能会让你怀疑起自己的初衷和选择。而老师的一句夸奖"你很有悟性"，可能就让你无视工作的劳苦和压力，献身在妇产科工作中。就像父母教育孩子，都害怕自己的小孩输在起跑线上，但是其实，他们忘记了：孩子要经历的不是短跑，也不是中长跑，而是一场马拉松。真正需要的是鼓励，是加油。
这次的比赛，准备充分，仪式感极强，只是时间紧迫，没有做到考官共评，这样似乎有失公平，希望不会让没有得奖的医生丧失积极性，同时，也让我这个考官认识到，为什么得有"师资培训"。老师规范，有标准，异口同声，才能让同学心中笃定如何去做，A说a理，B说b理，传达到学生那，就是七上八下，无所适从。
教学相长，一起成长！加油！
所以，我想对你们说，不是没得奖的就比得奖的做的差，也不是说三等奖就比一等奖做的差。一个个被修复成形的香蕉证明了你们台下的付出。真心不希望无奖让热情满满的你们心添失落或丧失积极性，也不想看到一个小小的奖品就让你们变得浮躁。拿线持针摆姿势，打结缝合剪线头，这是所有外科手术的基础，标准的基础上做熟练，那才是规范，"差不多"再图快，那是混乱。
我们一直说，现在开腹手术太少了，没有练习打结缝合的机会，但是我经常看到你们拿着线在橱子上"编小辫"，我也经常看到你们举宫的时候用空闲的手拿着钳子练习开关钳子的熟练度，能看到你们相互搭档并相互评判对方作品时的认真。
而作为一个老师，我意识到我做得真的不够，我更明白了以后该如何去教学。我打心底里想让你做到标准，规范，熟练，完美，在今天之前，我会忍不住的呵斥，"你不能……"。今天突然让我意识到，我本可以说"你应该，你最好……"。刚毕业，刚工作的你们，心里都有一团小小的火苗--"有一天，我的双手，我的手术会像华山论剑，消除疾病，拯救病患"。我们真心希望这个小火苗终能燎原，岂不知一句恨铁不成钢的呵斥可能会让小火苗熄灭，可能会让你怀疑起自己的初衷和选择。而老师的一句夸奖"你很有悟性"，可能就让你无视工作的劳苦和压力，献身在妇产科工作中。就像父母教育孩子，都害怕自己的小孩输在起跑线上，但是其实，他们忘记了：孩子要经历的不是短跑，也不是中长跑，而是一场马拉松。真正需要的是鼓励，是加油。
这次的比赛，准备充分，仪式感极强，只是时间紧迫，没有做到考官共评，这样似乎有失公平，希望不会让没有得奖的医生丧失积极性，同时，也让我这个考官认识到，为什么得有"师资培训"。老师规范，有标准，异口同声，才能让同学心中笃定如何去做，A说a理，B说b理，传达到学生那，就是七上八下，无所适从。
教学相长，一起成长！加油！
