为了提高实习同学的临床综合能力，25病区对带教模式进行了改革。护士长要求实习同学晨会口头汇报病历转移到病人床边，使带教工作更加贴近临床，贴近病人。这样既增强了实习同学主动学习、观察病人、积极了解病情的意识，提高了同学与病人沟通交流的能力，又使她们更牢固的掌握了专科知识，也让师生关系更加融洽。护理部带领部分护士长对该模式进行观摩和指导，并给予了高度评价。