实施模拟教学 守护患者安全

2017-06-27 11:15临床技能培训中心

    6月25日，山东省千佛山医院首期医学模拟教学导师培训班在我院临床技能培训中心举行。此次培训由临床技能培训中心刘峰主任主持，教育处、医务处以及来自心内科、急诊科、ICU、麻醉科、儿科等科室的50余名医护人员参加了此次培训。

    医学模拟教学是利用各种模拟手段，再现临床医学的工作场景，为学习者提供一个无风险的学习临床技能和构建临床思维的环境，是一种安全、高效获得专业技能的先进教学方法。因其独具的安全、灵活、可重复，以及为受训者提供标准化培训及反馈等特点，逐渐成为医学从业人员接受训练和获取临床经验的一种重要教学方法。本次模拟教学导师培训班邀请到了北京大学第一医院急诊科副主任高雨松和首都医科大学附属朝阳医院急诊科副主任梅雪，他们分别就模拟教学的实现和基于情景的模拟病例进行了精彩授课。

    高雨松主任通过PPT讲解了如何利用SimMan3G高级模拟人实施模拟教学。模拟教学包括编写病例、测试病例、病例运行和总结评价四个环节，这四个环节应时刻围绕教学目标进行。对模拟教学有了整体认识后，两位主任给出了三个基于情景的模拟病例，参加培训的医护人员踊跃报名，积极参与完成了在SimMan3G高级模拟人身上的模拟训练。两位主任又针对三个模拟病例对学员进行了评价指导，从实践的细微处进一步讲授了模拟教学实施的基本方法和技巧。在导师引导下的反思里面，学员们逐步认识不足和缺憾，从而在实际工作有更完美的表现。最后两位主任进行了归纳总结，模拟教学的终极目标是确保患者安全，尤其是在当下的医疗环境中，如何高质量、标准化培训医学专业人员，如何减少年轻医护人员理论知识与临床实践的脱节，模拟教学起了重要的作用。怎样将模拟教学手段熟练应用，还需要参加培训的人员立即行动起来，动手去做，并在实践中积累教学经验。

    本次培训通过运用启发式、互动式方法为大家提供真实的场景训练，贴近临床，并在实操中发现存在的各种问题，考验了学员的应急能力、团队协作能力、人文关怀能力和沟通能力等。参加培训的医护人员学习热情高涨，意犹未尽。课程结束后，工程师就如何使用高级模拟人和病例编写进行了培训。大家纷纷表示，本次培训为我们的教学提供了新的理念和思路，真正体会到了情景模拟的内涵。同时也意识到模拟教学给带教老师提出了新的挑战，让医护人员在反复的情景模拟训练中得到锻炼，从而在真实世界中做得更完美。