为推动临床教学模式创新，提升师资教学能力与水平，5月19日下午，医院（第一临床学院）组织CBL师资培训活动，香港中文大学（深圳）张忠芳教授来院现场授课，山东第一医科大学现代教育技术中心专家进行技术展示。山东第一医科大学现代教育技术中心主任贺宏伟、教务部副部长张念华，第一临床学院副院长徐巍，以及医院60余名临床教师参加培训活动。

 

 

理论培训环节，张忠芳从医学生应具备的核心能力出发，解析在临床实践教学中需要重点培养的环节，详细讲解了CBL教学的特点、优势以及实施过程中的关键环节。她强调案例的选取应具有真实性、典型性和启发性，紧密结合临床实际，引导学生深入思考。她还介绍了组织CBL教学的基本要求，包括教学目标的设定、教学流程的设计、师生角色的定位等，分享了案例提问清单的制定方法，通过精心设计的问题，引导学生逐步深入分析案例，培养其临床推理能力。她随后重点剖析了教师在CBL教学讨论中的引导技巧，强调教师要善于营造开放、包容的讨论氛围，鼓励学生积极发言，同时要能够敏锐地捕捉学生的思路偏差，及时给予引导和纠正，确保讨论沿着正确的方向进行。

技术展示环节亲临现场，由工程师进行山一大现代教育技术中心自主开发的病案推演平台的演示和使用培训。该平台集成了丰富的临床案例资源，具备数据分析和可视化功能，能够为教师提供便捷的教学工具，为学生创造更加真实、生动的学习环境，同时为临床学院开展CBL教学提供有力技术支撑。

两部分培训内容有机结合、生动形象，并结合实际案例进行演示，让参训教师们深受启发。第一临床学院将以此次培训为契机，积极探索在见习生中实施CBL教学，推动课堂教学改革，创新临床教学模式。同时，医院还将深入挖掘CBL教学的潜力，开展相关教学研究，为培养更多优秀的医学人才奠定坚实基础，切实推动提升实践教学质量。