外科ICU组织情景模拟考试
2017-10-09 14:20外科ICU
9.20下午, 外科ICU组织了一场新颖的考试——情景模拟考试。
情景模拟教学,是一种能够在短时间内提高学生能力的一种认知方法。这种教学方法是老师根据教学内容和教学目标,有针对性的设计情景,并让学生扮演情景角色。情景模拟过程,让学生在高度仿真的情景中获取知识和提高能力的教学方法。这种教学方法突出操作性、讲究趣味性、注重时效性,实现了理论与实践的接轨,模拟手段的使用不再以教师为中心,而是强调给学生们尽量多的模拟机会,让他们在模拟活动中增长知识与动手能力。
聊城职业技术学院的同学向大家演示了手术病人过床、心电监护仪、微量泵的使用等。
虽然同学们还有很多生疏的地方以及很多的不知所措,但是“这种形式的考试让我们觉得我们是真正的护士而不是只会听老师指挥的同学。”“老师我们出科时也希望有这样的考试!”“从她们身上我看到我们也存在的缺点与不足,我以后会避免的。”同学们争相恐后的表达着自己的观点。
情景模拟教学,是一种能够在短时间内提高学生能力的一种认知方法。这种教学方法是老师根据教学内容和教学目标,有针对性的设计情景,并让学生扮演情景角色。情景模拟过程,让学生在高度仿真的情景中获取知识和提高能力的教学方法。这种教学方法突出操作性、讲究趣味性、注重时效性,实现了理论与实践的接轨,模拟手段的使用不再以教师为中心,而是强调给学生们尽量多的模拟机会,让他们在模拟活动中增长知识与动手能力。
聊城职业技术学院的同学向大家演示了手术病人过床、心电监护仪、微量泵的使用等。

虽然同学们还有很多生疏的地方以及很多的不知所措,但是“这种形式的考试让我们觉得我们是真正的护士而不是只会听老师指挥的同学。”“老师我们出科时也希望有这样的考试!”“从她们身上我看到我们也存在的缺点与不足,我以后会避免的。”同学们争相恐后的表达着自己的观点。